7° aula do Estágio Supervisionado de Língua Inglesa e Literaturas II

 

 Instituição de ensino público: Colégio Pedro Ludovico Teixeira
 Discente: Camila Gabriela dos Santos Carvalho
 Professora: Adriana Carvalho Capuchinho
  Professor: Roberto Gonçalves de Oliveira
 Instituição de ensino superior: Universidade Federal do Tocantins
 Curso: Letras (Língua Inglesa)

                                  Campus: Porto Nacional

Os estudantes em conjunto com a estagiária realizaram algumas atividades utilizando, o contexto do filme para ajudar na compreensão do conteúdo e além disso, tornar as aulas mais divertidas e dinâmicas para os estudantes, e com isso conseguir trabalhar no desenvolvimento das habilidades de escrita e interpretação de texto no momento de responder as perguntas propostas pela a estagiária. Algumas partes da atividade tinham algumas perguntas pessoais para responder quanto ao enredo do filme, em relação ao personagem principal e caso fosse mudar alguma parte do filme qual seria na opinião dos alunos.

A importância da execução das atividades para o desenvolvimento das habilidades dentro do documento da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), dentro do campo audiovisual situando os estudantes no campo da utilização da linguagem, a inserção em outras culturas e a criatividade na produção dos desenhos na última etapa da sequência didática.

. Competência específica: Comunicar -se na Língua Inglesa, por meio do uso variado de linguagens em mídias impressas e digitais, reconhecendo -a como ferramenta de acesso ao conhecimento, de ampliação das perspectivas e de possibilidades para a compreensão dos valores e interesses de outras culturas e para o exercício do protagonismo social.

. Competência geral: (EF08LI18) Construir um repertório cultural por meio do contato com as manifestações artístico - culturais vinculadas a Língua Inglesa (Artes plásticas e visuais, literatura, música, cinema, dança, festividades, entre outros), valorizando a diversidade cultural.

Dentro desse contexto, também foi trabalhado o contexto histórico dentro da temática do filme sobre a Segunda Guerra Mundial e os conflitos entre os países durante esse período. Utilizando o lúdico e o estudo das estruturas culturais e linguísticas dentro do filme.

. Dados da turma:

.Turma: 82.03

.Turno: Vespertino

.Total de alunos: 28

. Professor responsável: Roberto Gonçalves de Oliveira

. Quantidade de aulas: 2 aulas seguidas

Imagens dos estudantes realizando as atividades e a correção

Imagens dos cadernos dos estudantes

Referências bibliográficas:

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.

CUNHA, Alex. G.; MICCOLLI, Laura. Faça a Diferença: Ensinar línguas estrangeiras na educação básica. S. Paulo: Parábola, 2016.