4° relatório de estágio: Aula de Inglês

 


  Data: 30/11/2022

4° Relatório de Estágio:
  •  No dia 30 de novembro na série 82.04 na sala número 15, o professor continuou com as correções da apostila voltada para o Inglês do ensino básico, além disso, eu conseguir observar que os mesmos problemas anteriores se repetiram como por exemplo: muita dispersão entre os alunos o uso de jogos de cartas no ambiente escolar, e muitos alunos com conversas paralelas no horário da aula e o mais preocupante dentre esses fatores é a intensa utilização dos aparelhos eletrônicos em sala de aula.
  •  Segundos as Competências Específicas de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental, mas especificamente a 5° competência da BNCC (Base Nacional Comum Curricular):
5. Utilizar novas tecnologias, com novas linguagens e modos de interação, para pesquisar, selecionar, compartilhar, posicionar-se e produzir sentidos em práticas de letramento na língua inglesa, de forma ética, crítica e responsável.
  •  Visto que os estudantes não estavam utilizando esses aparelhos eletrônicos para fins diáticos e também não estavam fazendo atividades do colégio, mas para fins recreativos e de interação entre eles.
  •  Um aspecto bem interessante que eu pude notar foi a aluna A que possui Síndorme de Down, que eu tive a oportunidade de interagir com ela, eu pessoalmente fiquei muito impressionada com a sua boa vontade em realizar as atividades propostas pelo o colégio ela me mostrou o seu caderno e as suas atividades realizadas. Eu fiquei muito feliz em perceber o seu empenho apesar das suas dificuldades e limitações que ela possui, mas isso não há diminui de forma alguma, pelo o contrário a torna mais forte como estudante e como pessoa, ela me contou que deseja cursar uma faculdade assim que terminar o Ensino Médio e eu tenho ceteza que ela vai conseguir com certeza.
  •  É importante deixar bem claro, que a Síndrome de Down não é uma doença, mas sim uma condição da pessoa associada a algumas questões pelas as quais os pais ou resposáveis devem estar atentos desde o nascimento da criança. As pessoas que possuem essa condição, elas têm uma trissomia do seu cromossomo 21 sendo que elas possuem 47 cromossomos ao invés de 46 cromossomos, como a maioria das população.
 Atividades que serão realizadas pela a aluna A:


















  Informações importantes:
  Turno de observação: Vespertino
  Sala: 15
  Turma: 82.04

  Plano de aula:




Referências Bibliográficas:

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.

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